องค์ประกอบหลักของโครงการ

เป็นการฝึกอบรมเชิงปฏิบัติการในห้องอบรม ผู้เข้าอบรมลงมือปฏิบัติจริงโดยมีวิทยากรเป็นผู้คอยช่วยชี้แนะ จัดแบ่งหลักสูตรเป็นหมวด ขยายผลโดยใช้รูปแบบ การฝึกอบรมเพื่อผลิตวิทยากรแกนนำ (Train the Trainer Model) มุ่งเน้นการใช้เทคโนโลยีอย่างมีประสิทธิภาพเพื่อเป็นสื่อในการเรียนรู้ของนักเรียนตามหลักสูตรการเรียนในชั้นเรียน เป็นการอบรมเชิงบูรณาการ มิใช่การอบรมเพียงให้รู้วิธีการใช้โปรแกรม แต่จะรู้ว่า เพราะเหตุใดและเมื่อใดจึงจะควรนำเทคโนโลยีชนิดใดมาใช้ได้อย่างเหมาะสมและเกิดประโยชน์สูงสุดต่อการเรียนรู้ของนักเรียน การฝึกอบรมเกี่ยวกับ การบูรณาการเทคโนโลยีเข้ากับหลักสูตรการศึกษา จะเป็น ประโยชน์ต่อครูมากกว่าการฝึกอบรมด้าน ทักษะในการใช้เทคโนโลยีเบื้องต้น มุ่งเน้นที่การเรียนรู้ของนักเรียน ให้ครูที่เข้าอบรมสวมบทบาทเป็นนักเรียน เพื่อจะได้เข้าใจถึงความคาดหวังของนักเรียนและโอกาสในการเรียนรู้ของนักเรียนได้ดียิ่งขึ้น เรียนรู้การเพิ่มศักยภาพนักเรียน โดยนำเอานำเทคโนโลยีมาใช้เป็นเครื่องมือเพื่อการวิจัย การติดต่อสื่อสาร และการเรียนอย่างมีปฏิสัมพันธ์ ได้อย่างดีที่สุด เรียนรู้วิธีการประเมินผลสิ่งที่นักเรียนได้เรียนรู้ และความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อเพิ่มโอกาสการเรียนรู้ได้อย่างไร? การอภิปรายแลกเปลี่ยนความคิดเห็นเกี่ยวกับการเรียนการสอนจะเน้นฝึกให้ครูเข้าใจการแก้ไขปัญหา และการแลกเปลี่ยนแผนการสอนที่มีความโดดเด่นเพื่อเป็นตัวอย่างให้แก่ครูคนอื่นๆ เน้นให้ครูทำงานร่วมกันเป็นกลุ่มมากยิ่งขึ้น เน้นการนำไปใช้ปฏิบัติจริง ให้ครูได้ทราบถึงประเด็นปัญหาต่างๆ ที่อาจเกิดขึ้นในระหว่างการนำไปใช้ในการปฏิบัติจริง เป็นหลักสูตรที่ออกแบบเป็นพิเศษเพื่อตอบสนองความต้องการของครูโดยเฉพาะ วิทยากรผู้ให้การอบรมเป็นครูที่มีประสบการณ์โดยตรงด้านการสอนนักเรียนในโรงเรียน จึงมีความเข้าใจต่อปัญหาต่างๆ ที่ครูต้องประสบอย่างลึกซึ้ง

	เข้าชม
ความเป็นมาของโครงการ
โครงการ Intel Teach ในประเทศไทย
โครงสร้างการดำเนินโครงการในประเทศไทย
ความมุ่งมั่นของอินเทล